Het lesprogramma na de eerste 2,5 maand
Bij de Thorbecke Talentschool kijken we niet alleen naar de maatschappelijke diensttijd, maar bieden we ook unieke LO2-lessen aan die anders zijn maar wel aansluiten op het curriculum. Op deze manier slaan we 2 vliegen in één klap en leren leerlingen op een constructieve manier met elkaar omgaan, iets voor een ander te doen, talenten te ontdekken en beter met elkaar te communiceren.
Randy, de teammanager van het project, heeft ervoor gezorgd dat we ook meekijken bij Nederlands en maatschappijleer om dit beter te laten aansluiten en interactiever aan te kunnen aanbieden. Het zijn waardevolle momenten wanneer ik achter in de klas mag zitten bij een ervaren docent om zijn les te observeren. Het moet er grappig uitzien voor de leerlingen dat ik in mijn trainingspak in de klas zit. Velen kennen mij al van shows en workshops of vanuit de kick-off bijeenkomst. Wanneer ze je dan in de klas zien levert dat mooie gesprekken en vragen op.
En hoewel ik ervan geniet om weer in de schoolbanken te zitten, zie ik ook dat het schoolsysteem nog onveranderd is. Een mooie gelegenheid dus om te reflecteren en te bedenken hoe we beter bij de jongeren kunnen aansluiten. We willen de leerlingen vooral dingen zelf laten doen, ervaren en beleven. We willen ze aanmoedigen om over onderwerpen na te denken en te schrijven waar ze affiniteit mee hebben.
Iets voor een ander doen!
Een mooie ontwikkeling die we hebben ingezet is het zelf les lesgeven bij LO2. De leerlingen krijgen de kans om zelf lessen in elkaar te zetten en te geven aan kleine groepjes en zelfs aan eerstejaars leerlingen. Hierbij mogen ze hun eigen creativiteit inzetten en gebruikmaken van de ondersteuning en kennis van de workshopgevers en LO-docenten. Zo geven wij de leerlingen bijvoorbeeld tips over je houding voor de klas en hoe je de klas gemotiveerd krijgt en houdt. Kortom, waardevolle leermomenten en inzichten, zowel voor de jongeren als voor de school. Ik kijk uit naar al het moois wat de toekomst nog gaat brengen!
